Grammaire anglaise A2 Élémentaire

Publics: faux-débutant en anglais, élèves de 5ème et de 4ème.

Fiches/PDF de révision: leçons + exercices corrigés de Grammaire anglaise A2 Élémentaire à consulter, imprimer, télécharger

L’Alphabet en anglais (avec la phonétique) – leçon + exercice(s) corrigé(s)

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Les nombres cardinaux en anglais (1 à 1000) – leçon + exercice(s) corrigé(s)

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Les nombres ordinaux en anglais (1^er, 2^ème, 3^ème…1000^ème) – leçon + exercice(s) corrigé(s)

► Lisez la leçon – étayée d’exemples – relative aux NOMBRES ORDINAUX en anglais et faites l’ exercice corrigé qui s’y rapporte dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

Les dates en anglais (dire une date avec in ou on) – leçon + exercice(s) corrigé(s)

ON Friday: le vendredi
ON the day I met you: le jour oû je t’ai rencontré
IN July: en juillet
ON 14 July: le 14 juillet

► Lisez la leçon – étayée d’exemples – relative à la façon de DIRE LES DATES en anglais et faites l’ exercice corrigé qui s’y rapporte dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

Les conjonctions en anglais (et, parce que, mais, si, ou, quand, où) – leçon + exercice(s) corrigé(s)

► Lisez la leçon – étayée d’exemples – relative aux CONJONCTIONS en anglais et faites l’ exercice corrigé qui s’y rapporte dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

Les articles définis et indéfinis en anglais (a, an, some, the, Ø)réciproques – leçon + exercice(s) corrigé(s)

Ex: A book = un livre / AN eye: un oeil

/ SOME books: des/quelques livres / SOME bread: du pain

/ THE book: le livre

/ Books: des livres

► Lisez la leçon – étayée d’exemples – relative aux articles DÉFINIS et INDÉFINI en anglais et faites l’ exercice corrigé qui s’y rapporte dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

Les pronoms réfléchis et réciproques en anglais (a, an, some, the, Ø)réciproques – leçon + exercice(s) corrigé(s)

► Lisez la leçon – étayée d’exemples – relative aux pronoms RÉFLÉCHIS et RÉCIPROQUES en anglais et faites l’ exercice corrigé qui s’y rapporte dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

Les verbes réguliers et irréguliers en anglais _ (infinitif, prétérit, participe passé) – leçon + exercice(s) corrigé(s)

► Lisez la leçon – étayée d’exemples – relative aux VERBES RÉGULIERS et IRRÉGULIERS en anglais et faites l’ exercice corrigé qui s’y rapporte dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

conjugaison ↓

Le présent simple en anglais – leçon + exercice(s) corrigé(s)

Ex: I go running everyday = je cours tous les jours.

► Lisez la leçon – étayée d’exemples – relative au PRÉSENT SIMPLE en anglais et faites l’ exercice corrigé qui s’y rapporte dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

Le présent continu (BE + ING au présent) – leçon + exercice(s) corrigé(s)

Ex: I am going running = je vais courir.

► Lisez la leçon – étayée d’exemples – relative au PRÉSENT CONTINU en anglais et faites l’ exercice corrigé qui s’y rapporte dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

Le présent perfect simple (HAVE + EN) – leçon + exercice(s) corrigé(s)

Ex: I have run = j’ai couru.

► Lisez la leçon – étayée d’exemples – relative au PRÉSENT PERFECT (SIMPLE) en anglais et faites l’ exercice corrigé qui s’y rapporte dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

→ Récapitulatif (le présent simple, continu et perfect) – leçon + exercice(s) corrigé(s)

► Lisez la leçon – étayée d’exemples – relative au PRÉSENT SIMPLE, CONTINU et PERFECT SIMPLE en anglais et faites l’ exercice corrigé qui s’y rapporte dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

Le past simple (prétérit) – leçon + exercice(s) corrigé(s)

Ex: I went running yesterday = j’ai couru hier.

► Lisez la leçon – étayée d’exemples – relative au PASSÉ SIMPLE en anglais et faites l’ exercice corrigé qui s’y rapporte dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

Le past continuous (BE + ING au passé) – leçon + exercice(s) corrigé(s)

Ex: I was running when….= j’étais en train de courir quand = je courais quand….

► Lisez la leçon – étayée d’exemples – relative au PASSÉ CONTINU en anglais et faites l’ exercice corrigé qui s’y rapporte dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

→ Récapitulatif (past simple et past continuous) – leçon + exercice(s) corrigé(s)

Ex: I was running when I saw you = j’étais en train de courir quand je t’ai vu(e)= je courais quand je t’ai vu(e).

► Lisez le récapitulatif – étayée d’exemples – sur le PAST SIMPLE et le PAST CONTINU et faites l’ exercice corrigé qui s’y rapporte dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

→ Les différences: present perfect et past simple – leçon + exercice(s) corrigé(s)

Ex: I have run but I was so tired = j’ai couru mais quand j’étais tellement fatiguée.

► Lisez le récapitulatif – étayée d’exemples – sur le PRÉSENT PERFECT (SIMPLE) et le PAST SIMPLE et faites l’ exercice corrigé qui s’y rapporte dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

→ Les différences: les temps du présent et et les temps du passé en anglais – leçon + exercice(s) corrigé(s)

► Lisez le récapitulatif – étayée d’exemples – sur les différences entre les temps du PRÉSENT et les TEMPS du PASSÉ en anglais et faites l’ exercice corrigé qui s’y rapporte dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

La forme passive en anglais (présent simple et passé simple) – leçon + exercice(s) corrigé(s)

The bridge is closed : le pont est fermé.

The bridge was closed = le pont était fermé.

► Lisez la leçon – étayée d’exemples – relative à la FORME PASSIVE au présent et au passé en anglais et faites l’ exercice corrigé qui s’y rapporte dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

Le futur (to be going to, présent continu, will, shall) – leçon + exercice(s) corrigé(s)

► Lisez la leçon – étayée d’exemples – relative à 4 formes du FUTUR en anglais et faites l’ exercice corrigé qui s’y rapporte dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

Les modaux (can could, may, might, must, have to, had to, need, should, would) – leçon + exercice(s) corrigé(s)

► Lisez la leçon – étayée d’exemples – relative à 11 formes des MODAUX en anglais et faites les deux exercices corrigés qui s’y rapportent dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

Comparatifs de supériorité, d’infériorité, d’égalité et le superlatif – adjectifs courts et longs – en anglais – leçon + exercice(s) corrigé(s)

► Lisez la leçon – étayée d’exemples – relative aux comparatifs de supériorité, d’infériorité, d’égalité et au superlatif en anglais et faites les 2 exercices corrigés qui s’y rapportent dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

L’impératif en anglais – leçon + exercice(s) corrigé(s)

► Lisez la leçon – étayée d’exemples – relative à l’IMPERATIF en anglais et faites l’ exercice corrigé qui s’y rapporte dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

Poser une question (les questions en WH) – leçon + exercice(s) corrigé(s)

► Lisez la leçon – étayée d’exemples – relative aux QUESTIONS EN WH en anglais et faites les 3 exercices corrigés qui s’y rapportent dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

Réponses Courtes en anglais – Yes/No Questions – leçon + exercice(s) corrigé(s)

► Lisez la leçon – étayée d’exemples – relative aux RÉPONSES COURTES en anglais et faites l’ exercice corrigé qui s’y rapporte dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

AUTRE ↓

Les prépositions en anglais (to, on, inside, next to, in, at, during, into, about, at the end of, in front of, from, by, with, like, for) – leçon + exercice(s) corrigé(s)

► Lisez la leçon – étayée d’exemples – relative à 19 PRÉPOSITIONS en anglais et faites 3 exercices corrigés qui s’y rapportent dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

Pour (to ou for?) – leçon + exercice(s) corrigé(s)

► Lisez la leçon – étayée d’exemples – relative à FOR et TO et faites l’exercice corrigé qui s’y rapporte dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

Les pronoms démonstratifs en anglais (this, these, that, those, the one, the ones) – leçon + exercice(s) corrigé(s)

► Lisez la leçon – étayée d’exemples – relative aux PRONOMS DÉMONSTRATIFS en anglais et faites l’ exercice corrigé qui s’y rapporte dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

Les pronoms quantitatifs en anglais (some, no, every, any…body, day, thing, one, where) – leçon + exercice(s) corrigé(s)

► Lisez la leçon – étayée d’exemples – relative aux PRONOMS QUANTITATIFS en anglais et faites l’ exercice corrigé qui s’y rapporte dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

Les adjectifs qualificatifs en anglais – leçon + exercice(s) corrigé(s)

► Lisez la leçon – étayée d’exemples – relative aux ADJECTIFS QUALIFICATIFS en anglais et faites l’ exercice corrigé qui s’y rapporte dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

Les adjectifs quantitatifs en anglais (a great amount of, a great deal of, a lot of, lots of, many, many of, much, much of, few, a few, little, a little, very little, very few, not many of, small…) – leçon + exercice(s) corrigé(s)

► Lisez la leçon – étayée d’exemples – relative aux ADJECTIFS QUANTITATIFS en anglais et faites les 2 exercices corrigés qui s’y rapportent dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

Le génitif en anglais – leçon + exercice(s) corrigé(s)

► Lisez la leçon – étayée d’exemples – relative au GÉNITIF en anglais et faites l’exercice corrigé qui s’y rapporte dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

Le nom en anglais – leçon + exercice(s) corrigé(s)

► Lisez la leçon – étayée d’exemples – relative au NOM en anglais et faites l’exercice corrigé qui s’y rapporte dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

Les pronoms relatifs en anglais (who, whom, whose, that, which) – leçon + exercice(s) corrigé(s)

► Lisez la leçon – étayée d’exemples – relative aux PRONOMS RELATIFS en anglais et faites l’ exercice corrigé qui s’y rapporte dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

Les adverbes en anglais (chronologie, direction, fréquence, intensité, lieu, manière, opinion, temps) – leçon + exercice(s) corrigé(s)

► Lisez la leçon – étayée d’exemples – relative aux ADVERBES en anglais et faites les 2 exercices corrigés qui s’y rapportent dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

Infinitif ou Gérondif en anglais ? (to smile ou smiling) – leçon + exercice(s) corrigé(s)

► Lisez la leçon – étayée d’exemples – relative au Verbe + ING et au Verbe à l’INFINITIF en anglais et faites l’ exercice corrigé qui s’y rapporte dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

N’est-ce pas ? (forme affirmative et négative) – leçon + exercice(s) corrigé(s)