Grammaire anglaise B1 pré-intermédiaire

Fiches individuelles: leçons + exercices corrigés de Grammaire anglaise B1 à consulter, imprimer, télécharger

Publics: élèves de 3ème et de 2nde, étudiants ou adultes avec un niveau A2 en anglais.

  • La phonétique en anglais – niveau B1

La phonétique des mots anglais + exercice(s) corrigé(s) – 3 pages en couleurs et N&B

La terminaison phonétique des verbes réguliers + exercice(s) corrigé(s) – 3 pages en couleurs et N&B

  • Comment former un verbe, un nom, un adjectif, avec un « s » ou sans « s »  en anglais?

Les verbes à particules (phrasal verbs) + exercice(s) corrigé(s) – 4 pages en couleurs et N&B

Le préfixe et le suffixe en anglais + exercice(s) corrigé(s) – 4 pages en couleurs et N&B

Le nom en anglais (simples et composés) + exercice(s) corrigé(s) – 2 pages en couleurs et N&B

Les adjectifs qualificatifs en anglais (simples et composés) + exercice(s) corrigé(s) – 2 pages en couleurs et N&B

Lisez la leçon – étayée d’exemples – relative aux ADJECTIFS QUALIFICATIFS en anglais et faites les TROIS exercices corrigés qui s’y rapportent dès aujourd’hui… S’ABONNER/ S’IDENTIFIER.

Le pluriel en anglais + exercice(s) corrigé(s)- 2 pages en couleurs et N&B

Les mots dénombrables et INdénombrables en anglais + exercice(s) corrigé(s) – 4 pages en couleurs et N&B

Les adjectifs quantitatifs en anglais + exercice(s) corrigé(s)

  • Vocabulaire pour calculer en anglais

Calculer, fractionner, mesurer, peser, les décimales et les températures en anglais  + exercice(s) corrigé(s)

La ponctuation, le téléphone, la monnaie et la distance en anglais + exercice(s) corrigé(s)

  • Bien choisir les mots en anglais 

To ou for? + exercice(s) corrigé(s)

To make ou to do? + exercice(s) corrigé(s)

En général « TO MAKE » s’emploie pour tout ce qui touche à la fabrication, à la création.

En général « TO DO » s’emploie pour tout ce qui touche aux usages.

On (comment le traduire en anglais)? + exercice(s) corrigé(s)

Comment traduire « ON » en anglais? (on, il paraît que, on dit que, on nous a dit que, les gens, quelqu’un)

As ou like (comme)? + exercice(s) corrigé(s)

To say, to tell, to talk ou to speak? + exercice(s) corrigé(s)

  • To say = déclarer, exprimer une opinion, indiquer l’heure (horloge)
  • To tell = informer, indiquer,  raconter, montrer
  • To talk = discuter, échanges familiers
  • To speak = parler une langue, communiquer, adresser la parole à, parler au téléphone

To remember ou to remind? + exercice(s) corrigé(s)

  • To Remember or to Remind? = se souvenir de, se rappeler, penser à, rappeler, faire penser à…que
  • To remember = Se souvenir de = Se rappeler…quelqu’un, quelque chose, une  action.
  • To remember to do something  = Penser à faire  quelque chose, se souvenir que
  • To remind = Rappeler (quelque chose à quelqu’un)
  • To remind  = Faire penser (que, à)

Infinitif ou gérondif en anglais? + exercice(s) corrigé(s)

Le Verbe à l’INFINITIF = ↓

a – un Nom. EX: to read relaxes → la lecture (lire) détend.

b – Une information précise. EX: I advise you to do sport = Je vous conseille de faire du sport.

c – Une INTENTION, une nécessité de faire. EX: Don’t forget to switch the light off = N’oublies pas d’éteindre la lumière.

d – BE + adjectif  est suivi du Verbe à l’infinitif. EX: I am surprised to see you = Je suis surprise de te voir.

e – Certains noms sont suivis du Verbe à l’infinitif. EX: Your desire to travel is surprising =Ton désir de voyager est surprenant. 

Le Verbe  au GERONDIF = ↓

f – un Nom. EX: Reading relaxes = la lecture (lire) détend.

g – Une opinion, un conseil, un sentiment, ce que l’on voit avec des verbes tels que to advise (conseiller)……. EX: I enjoy doing sport = J’aime faire du sport.

h – des actions passées lorsque les verbes suivants le précédent . EX: Don’t forget switching the light off = N’oublie pas que tu as éteint la lumière.

i – HAVE + nom est suivi du V + ing. EX: I have difficulty playing the guitar = J’ai du mal à jouer de la guitare.

j – GO + ING indique des déplacements. EX: I go jogging every day = Je cours tous les jours.

  • To like, to love, to begin, to start, to propose, to cease, to hate, to prefer, to continue

s’emploient de la même façon à l’infinitif et au gérondif. →  I like to read  =  I like reading = J’aime lire.

Any or no? La négation dans la phrase en anglais + exercice(s) corrigé(s)

En français, on n’utilise pas 2 négations dans la même phrase.

Cette règle est également valable en anglais.

→ avec « ANY » la phrase se conjugue à la forme négative – Don’t say anything = Ne dis (dites) rien.

→ avec « NO » la phrase se conjugue à la forme affirmative – Say nothing = Ne dis (dites) rien.

Who, whom, whose, that ou which (les pronoms relatifs)? + exercice(s) corrigé(s)

Who, whom, whose, that ou which? (pronoms relatifs)

On peut se passer de certains pronoms relatifs lorsqu’ils sont suivis d’un sujet et d’un verbe.

  • WHO, WHOM, WHOSE s »emploie pour les personnes.
  • THAT s »emploie pour les personnes et les objets.
  • WHICH s »emploie pour les personnes et les objets.

He or she ou they? Comment traduire le genre (masculin ou féminin)? + exercice(s) corrigé(s)

Comment traduire le pronom personnel complément en anglais lorsqu’on ne sait pas si l’on parle d’un garçon ou d’une fille?

En anglais on a recours soit  à « he or she » ou « they » _  soit à « him or her » ou « them »

  • Donner un sens aux phrases en anglais

DE (le traduire en anglais)

Comment traduire « DE »?

Le génitif peut servir à traduire « DE».

Pour bien utiliser le génitif, il faut toujours commencer par le dernier nom utilisé en français. Voir les exemples ci-dessous ↓

Il y a d’autres façons de traduire « DE, DU » en anglais, en dehors de « of » et du génitif.

Les prépositions en anglais (to, on, inside, next to, near, in, at, during, over, into, about, at the end of, in front of, from, by, with, like, for, under) + exercice(s) corrigé(s)

Les adverbes en anglais (chronologie, direction, fréquence, intensité, lieu, manière, opinion, temps….+ de 100) + exercice(s) corrigé(s)

En anglais, les adverbes se présentent, GENERALEMENT, sous les formes suivantes.

A – Ceux qui sont uniques (often = souvent).

B – Ceux qui sont formés à partir d’adjectifs. On rajoute LY à l’adjectif pour former un adverbe (quick / quickLY).

C – Ce sont des adjectifs MAIS placés en fin de phrase, ils deviennent des adverbes. Ils sont irréguliers (good / WELL).

  • La conjugaison en anglais

Le present (simple, continuous et perfect) + exercice(s) corrigé(s)

You are being nice + exercice(s) corrigé(s)

Quelle différence entre  » you are nice  » and  » you are being nice »?

Been ou Gone? + exercice(s) corrigé(s)

Quelle différence entre  » Where have you gone ?  » and  » Where have you been? « 

Le present perfect continuous (HAVE + been +Verbe -ing) + exercice(s) corrigé(s)

Le Présent Perfect Continu sert à parler d’une action qui a débuté dans le passé et qui se poursuit dans le présent.

  • Le Present Perfect Continu est associé à for.
  • Le Present Perfect Continu est associé à SINCE.
  • Le Present Perfect Continu est associé à how long.
  • Le Present Perfect Continu sert aussi à parler d’une action passée et qui s’est étalée dans le temps.

Récapitulatif des temps du PRÉSENT en anglais: present simple, present continuous, present perfect et present perfect continuous  + exercice(s) corrigé(s)

Le past simple (prétérit) et continuous (progressif) + exercice(s) corrigé(s)

Quelle différence entre  » le past simple  » et  » le past continuous » en anglais?

Le past perfect simple + exercice(s) corrigé(s)

  • Résultat au passé
  • Constater au passé
  • Action passée et qui s’est étalée dans le temps
  • Le Past perfect simple peut être associé aux adverbes (often, never, just, already…)
  • Le Past perfect simple souligne la durée lorsqu’il est associé à « FOR = pendant »
  • Le past perfect simple s’emploie pour relever une action passée antérieure à une autre action passée.

Le past perfect continuous + exercice(s) corrigé(s)

  • Il sert à parler d’une action qui avait débuté dans le passé et qui s’était poursuivie dans le passé.
  • Il est donc associé à « for » pour marquer les périodes.
  • Il est donc associé à « since » pour marquer le début d’une période.
  • On veut insister sur le temps de cette action passée.

Used to + exercice(s) corrigé(s)

USED TO s’applique autant aux individus qu’aux choses.

N’associez jamais «used to» aux températures, au temps,à une date précise, une période précise (1980, for 7 years, 2 years ago …).

Récapitulatif des temps du PASSÉ en anglais: past simple, past continuous, past perfect simple et past perfect continuous, used to

Since + exercice(s) corrigé(s)

(1) It is months/years / a long time since  =  (2) it has been months/years/ a long time since  (1) et (2) se traduisent ainsi  → Cela fait des mois/des années/un certain temps que

Ago, during, in, for, since, over + exercice(s) corrigé(s)

Ago, during, over, in, for, since ( = il y a, pendant, pendant, dans, depuis)

Le futur (1) (to be going to, present continuous, will, shall) + exercice(s) corrigé(s)

Le futur (2) (when I am….i will be) + exercice(s) corrigé(s)

En anglais, le verbe se conjugue au  présent, à la forme affirmative _ après les conjonctions de temps suivantes:

As soon as (dès que) _ Next time (la prochaine fois que) _ The minute  (à la minute où) _ The instant  (à l’instant où) _ Whenever (chaque fois que) _ As long as (tant que) _ As often as (aussi souvent que) _ While (pendant que) _ Until  (jusqu’à ce que) _ After (après que, une fois que) _ Once (une fois que) _ By the time (au moment où) _  ..

Cependant, les règles diffèrent à la forme interrogative et dans une question indirecte.

Le futur (3) (present simple, future continuous, future perfect, future perfect continuous) + exercice(s) corrigé(s)

Récapitulatif FUTUR: to be going to, present continuous, will, shall, present simple, futur continu, futur perfect, futur perfect continuous + exercice(s) corrigé(s)

Le conditionnel simple en anglaise (should, ought to, could, would) et le conditionnel perfect (would have, could have et should have)

Récapitulatif: Comparer le présent, le passé, le futur et le conditionnel en anglais + exercice(s) corrigé(s)

If (traduire si…au présent, passé, futur et conditionnel) en anglais  + exercice(s) corrigé(s)

  • Hypothèse (au futur proche)
  • Possibilité éventualité (au conditionnel) 
  • Occasion manquée (au passé)

Les modaux (can, could, to be able to, may, may not, may be,  may have, might, might be, might have, must not, have to, had to, need not, would) + exercice(s) corrigé(s)

La forme passive (present simple, present continuous, perfect perfect simple et past simple, past continuous, past perfect simple) + exercice(s) corrigé(s)

Comparatifs de supériorité, d’infériorité, d’égalité et le superlatif en anglais –  adjectifs courts et longs  + exercice(s) corrigé(s)

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L’impératif + exercice(s) corrigé(s)

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  • Autres tournures de phrases

Questions directes et indirectes en anglais + exercice(s) corrigé(s)

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Discours direct et indirect en anglais + exercice(s) corrigé(s)

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Verbes causatifs en anglaise _ faire faire par …(allow, let, force, make, get, have, help, ask, tell) + exercice(s) corrigé(s)

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Moi aussi…toi non plus en anglais (so…neither….) + exercice(s) corrigé(s)

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Either, either…or, neither, neither…nor, both, none, none of, (n’importe laquelle, l’un(e)…l’autre, ni l’un(e)…l’autre, l’un(e) et l’autre, à la fois, aucun(e)…d’entre…)  + exercice(s) corrigé(s)

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  • Fiches d’information

A – 123 Verbes irréguliers (infinitif, passé simple, participe passé, traduction + phonétique)

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B – Comment dire les classes, de la crèche à la terminale, en anglais (GB et US)

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C – Les continents, pays et nationalités

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D – Ecrire une lettre (comment la rédiger)

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E – Les expressions relatives aux 4 points cardinaux

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  • EXERCICES SUPPLEMENTAIRES

Les antonymes en anglais (44 mots opposés) – exercice corrigé

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Se décrire en anglais (37 adjectifs) – exercice corrigé

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Argumenter en anglais (81 mots de liaison) – exercice corrigé

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TEST B1 _ (thème _ texte de 1267 mots à traduire du français à l’anglais) + texte corrigé

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Test 2 (thème _ texte de 825 mots à traduire du français à l’anglais) + texte corrigé

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Test 3 (version _ texte de 442 à mots traduire de l’anglais au français) + texte corrigé